初三政治备考计划

【九年级政治】 2020-01-08本文已影响

  在考试来临之前,做好每一个备考的准备是非常重要的。下面是学习啦小编网络整理的初三政治备考计划以供大家学习。

  初三政治备考计划(一)

  一、构建知识体系,夯实基础知识 (这一轮复习预计在4月初结束)

  政治学科考试作为一种教育评价方法和测试个体素质差异的活动,在素质教育中具有特殊地位。近几年,在贯彻素质教育的过程中,初中政治课教学的评价体系发生了很大变化。在继续坚持坚定不移地考查学生知识、能力、觉悟等目标的基础上,命题内容日益显示出灵活性、开放性、综合性等众多特点,参考答案也逐渐多元化、多层次,鼓励学生创新思维。

  中考政治试题的形式"求新、求活、",着重考查学生运用所学知识和技能分析解决问题的能力。有些考生认为"现在考试不要求记忆了",这是一种错误的认识。因为能力的考查离不开基础知识,基础知识是能力的基础和前提,能力是基础知识的提高和升华,离开基础知识谈能力,便是无源之水,无本之木。分析近几年的中考试题,试题形式在不断变化,但无论怎样,其根基仍在基础知识。再新的题型,再活的题式都是依"标"据"本"而设,都有可以在教材中找到知识的支点。只不过需要考生按命题要求对所学知识适当地重新组织、整合而已。因此,复习时首先要夯实基础知识。考生可以自己动手制作知识框架图表,先按"课题--节题--框题--目题"的逻辑层次构建完整的知识框架体系,在头脑中形成一棵知识大树的技干。然后仔细阅读教材,把每一"目题"下的知识大树枝叶丰满。这样,既使所学的知识脉络清晰,又使知识系统化、全面化,还有利于把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。夯实了基础知识,就为能力的培养奠定了坚实的基础。

  二、研读"课标"和"考纲",狠抓重点考点 ,综合复习(这一轮复习将在5月中旬完成)

  思想政治课《课程标准》和中考政治考试说明(或考纲)是中考命题的依据。

  因此,考生要仔细研读,把握能力要求,构筑完整丰满的知识框架图,真正做到心中有数。另外要十分关注与自身实际和社会实际紧密相关的考点内容,要多动脑筋想想它"是什么","为什么","怎么办",复习要有一定的深度和广度,如要将初二和初三的相关知识,初三和民族政策常识的相关知识结合起来综合复习。复习要突出中考的重点,如初三教材中,如"三个代表";十一届三中全会;一国两制;社会主义初级阶段的基本国情(人口、资源、环境);可持续发展战略;党的基本路线;初级阶段基本经济制度;根本政治制度;精神文明建设;霸权主义的有关内容;科教兴国战略、增强民族创新能力,艰苦创业等,都要重点把握。

  三、关注学生生活实际和社会时事,有删选地迎击热点 (本环节结合专题复习完成)

  近几年中考试题大都以重大时政、社会热点和最新材料为背景,从不同角度紧密联系国际、国内社会生活中的重大现实问题提出问题,目的在于考查学生理论联系实际、分析、解决问题的能力。在平时学习中,我们要积极关注国家建设、科技、社会发展中与初中学生实际生活贴近、与考勤点内容相关的社会热点问题,如人口、资源、环境问题;公民道德建设;科教兴国;反恐问题;祖国统一尤其是"台独"问题;霸权主义的问题等等。并注意找到这些热点问题与课本知识的结合点,针对热点问题试着从多角度提出问题并组织答案。对每个热点问题能结合自身实际谈感想、启示等,做到知识的活学活用。关于热点问题的复习结合订阅的优秀刊物报纸作参考加以整理。对于已经进入紧张复习阶段的初三学生来说,巩固所学知识,提高学习成绩的方法是多种多样的,其中进行综合复习也不失为一种好方法。如何进行综合复习?在复习过程中要教给学生比较有效的方法和解题思路。只有在复习过程中使学生学得轻松,学得愉快、学得有兴趣,那便是最佳复习方法。

  四、精选练习题,提高应考能力(本环节结合学校安排的五次模拟考试实现复习目的)

  教师帮助考生认真分析中考说明的样题及题型,先进行专题训练,目的在于掌握每种题型的答题方法及技巧。如单项选择题,其特点是答案具有惟一性,要求选出最准确的一项。选择过程中,学生要先找到题目中的限定条件,了解题目考查哪一方面内容,再找到指向词,明确考查哪一个知识点。掌握了每种题的答题方法后,选择几套质量高的模拟题,进行训练,查漏补缺,找出自己知识、能力等方面的薄弱环节,有针对性地反复练习,变弱为强。这里需要详细说明的是开放性试题的解题方法:开放性试题是以考查学生创新意识、创新精神和初步创新能力达成度为核心目标的题型。解答开放性试题所需的思维形式和方法与常规题相比较,更加突出了对发散思维能力及其方法运用能力的考查。那么怎样才能正确解答开放性试题呢?对这类型题的正确解题方法和思路是:第一要认真审题,吃透题意,明确中心。第二要回归教材,要以问题为中心向教材求索,寻"根"问宗,找出解题的"知识支点"确定答题的相关内容及要点,直截了当地摆出自己的观点,简明扼要,针对题意依理论事,答出一、二、三点.一定要注意,考试时间有限,切忌把它当作论文来写,下笔千言离题万里,不着边际。不向教材求索随心所欲是解答不好开放性试题的。第三要思维多角度,正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的方式。从不同的角度去认识、去解释同一事物或现象,常常除了是与非、正确与错误之外,还存在着优与不优、优与更优之分。"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"讲的就是这个道理。因此,解答开放性试题要力戒单向思维和定向思维,提倡多角度的发散思维与择优意识,是解答开放性试题的核心要求所在。第四要多种方法并用。常用的方法主要有发散与聚合结合、演绎与推理结合、理论与实际结合解题过程中说理与题目材料结合等。从自身实际出发,发挥创造性精神,答出自己的真情实感,最好能具有自己独特的见解。单挑某种思维方式或固守某种解题思路、方法,不仅无益,而且有害。

  最后需要指出的是,"多角度"不是"任意角度","答案多元"不是怎么答都有可以。"开放性试题是个筐,什么答案都可以往里装"是一种歧解。"符合题目要求"是解答开放性试题不可逾越的界限。

  初三政治备考计划(二)

  上课时认真听讲摘划重点

  在政治课上,由于兴趣不高,同学们可能会产生走神或其他一些思想不集中的情况。但我们应当尽量克制这种情况的发生,全身心地投入到老师所讲的课程当中去。这是提高政治学习效率与效果的关键所在。一般对于历年中考政治的题目,老师们都会有所记录,并将之融会于自己的讲义中,以使同学们能够在上课聆听自己的讲解时就做到理解并掌握重点。同时,老师们也会要求同学在书上适当地做些笔记,并划下他们所要求重点理解、记忆的东西。这些重点,正是书中的精华,也是中考时答题的关键。随着老师的讲解,这些内容会生动地展现在同学们的面前,使得我们能够更加容易地理解与掌握,即使课后很久也不容易忘记。这样,自己就不必在课后漫无目的地做无用功,浪费时间了。而认真地听讲,你将发现,政治原来也是那么地充满趣味,随之而来的是对于学习政治的兴趣提高,上课听讲会更加仔细,不再为学习政治而苦恼,政治学习的良性循环就这样开始了。

  平时留意时事勤于思索

  时事的重要性,想必每一位政治老师都强调多时了。从学生的角度看,我认为中考政治题型正愈来愈灵活,其涵盖的内容更加广泛,而题目的类型也更加多样。不再是单一的时事问答题———将时事与课文中的内容相结合的题目新颖,同时也使得题目有了一定的深度,所需要的答题更加全面。为了在中考中能够适应并较好地完成这类题目,平时的锻炼必不可少。要阅读报纸或收看新闻,加以汇总、概括梳理成要闻。然后选其中的几条,结合平日做题的经验,自拟一下融合了时事与平日课上所学的题目,然后再循着思路一一解答。而有什么疑问,可以走捷径直接问老师。这样,在很短时间内不断积累,将会很有效地拓宽我们的思维方式,同时也提高了答题水平。不必费时费力地去总结研究时事,使我们有更多的时间投入其他学科的学习。

  日常精做练习多做记录

  关于政治的辅导书近年来直线上升,让打惯了题海战的同学也有些无所适从。其实,练习是必须的,但政治不比别的学科,练习并非是最好的巩固手段,而在于学习上的融会贯通。由于答案基本围绕几个大点,理解题目才是我们所真正需要做的。认真完成老师布置的练习足矣,对于其他参考书,关键是要认真读懂书上的题目,结合曾经做过的练习,举一反三,达到融会贯通之效,对于一些老师一再强调或自己觉得非常重要的习题,可以将之记录到书上,适当地做些总结、归纳,结全认真听讲与重点摘划,从实例中更加全面地解释了书中内容,从而取得更大的效果。并且,中考时只能够携带政治书进入考场,多一些记录,就能够多一分把握。当在书上看到自己精心总结、归纳的成果,想到自己一番精心准备,就能多一份自信。切记记录要清晰准确,否则在中考时会影响到自己的阅览,取得的效果也将大打折扣。

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