2016初三政治复习资料

【九年级政治】 2020-01-08本文已影响

  在考试来临之前,你做好哪些资料的复习了呢?下面是学习啦小编收集整理的2016初三政治复习资料以供大家学习。
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  2016初三政治复习资料(一)

  1.老师对我们成长的意义?

  答:是老师,把我们从懵懂引向成熟,使我们从无知变得学有所长;是老师,领着我们看到了天有高,地有多广,梦想可以有多大!老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。

  2.如何与老师友好相处?

  答:走进老师的内心世界,增进对老师的了解和师生之间的交流沟通,尊重老师的劳动,接受老师的指导,对老师礼貌热情,关心体贴。

  3.如何恰当地指出老师的错误?(老师犯错时我们该怎么做)

  答:(1)当老师出错的时候,我们应巧妙地提醒老师,指出老师的错误时,要把握时机,分清场合;语言平和,注意分寸;(2)坦诚相待,多一点宽容;(3)可以借助书信等方式提醒等,以增进师生之间的感情。

  4.如何看待老师的表扬和批评?

  答:获得表扬不自满,受到批评不气馁,不抱怨。①老师的表扬是肯定,是鼓励,同时也是期待,表扬好比加油站,希望我们再接再厉。②老师的批评是爱护,是鞭策,也是期待,对待老师的批评要有则改之,无则加勉。

  5.怎样克服对老师的惧怕心理?

  答:我们应该走进老师,多和老师交流,主动沟通、真诚理解、充分信任老师。了解、熟悉老师,才能与老师和谐相处。

  6.应该怎样对待老师?

  答:①尊重老师,理解老师,和老师分享快乐与烦恼。②积极协助,配合老师的工作。③有了问题、困难、建议,主动与老师沟通,取得老师的理解、支持和帮助。④正确对待老师的表扬和批评,获得表扬不自满,受了批评不气馁、不抱怨。⑤对老师也要体谅和宽容,对老师工作中的疏忽、缺点,善意提出。

  7.怎样与老师交往呢?

  答:(1)尊敬老师。尊敬师长既是中华民族的传统美德,尊师应表现在日常生活中。(2)以主动、热情、诚恳的态度与老师交往。(3)以正确的态度接受老师的善意批评(4)正确认识和对待错怪自己的老师。总之,与老师建立良好的交往关系,需要师生双方的共同努力。

  2016初三政治复习资料(二)

  1.人类与自然界的关系如何?

  答:人类生活在地球上,地球为人类的生存提供了一切必要的资源,但人类只是自然界的一部分,不能主宰自然、破坏自然,而是应该爱护自然保护自然,与自然界和谐相处,做大自然的朋友。尊重自然,敬畏自然。

  2.为什么说动植物是我们必不可少的朋友?

  答:因为动植物不仅在物质上给予我们慷慨的帮助,而且也是我们精神的慰藉和寄托。

  3.人类错误行为所导致的后果是什么?

  答:我们一方面破坏动植物的生存空间,使一些动植物因为没有安身之地而灭绝;另一方面,为了自身的私利,乱砍乱伐,乱捕滥杀,直接导致一些动植物的灭绝。

  4.有用才是朋友吗?

  答:不是,在自然界中,有些植物虽然对人类没有直接价值,但是它们却是其他动物的食物来源。

  5.为什么要保护动植物?

  答:(1)自然界的花草树木,鸟兽虫鱼,都与我们的生存息息相关。放任自己的破坏行为,漠视物种的灭绝,结果只能搬起石头砸自己的脚。(2)保护物种就是保护人类自己。(3)人与自然需要和谐,人与动物需要友谊。只有学会尊重在自然,敬畏自然界的大小生命,人类才会有光明的前途。

  6.怎样保护我们地球的生命?

  答:(1)生命是有价值的,是崇高和庄严的,对每个神圣的生命都要尊重和敬畏它们。(2)保护动植物还要从一点一滴的小事做起

  7.人与自然应如何相处?

  答:人与自然需要和谐,尊重大自然,敬畏自然界的大小生命。与它们和谐相处。

  2016初三政治复习资料(三)

  1.个人和集体的关系?

  答:①个人离不开集体,集体是个人成长的基础,良好的集体有助于个人的健康成长。②集体的发展离不开每一个人的共同努力。③个人要自觉维护集体的利益充分发挥自己的能力,为集体做贡献。

  2.个人与群体的关系?

  答:人类生活离不开群体。(1)我们都在群体中生活,在群体中享受温暖,在群体中不断成长。(2)每一个人都属于各种群体。在不同的群体中,我们扮演着不同的角色。(3)一个完整的健康的个体是无法离开群体生活,否则就不可能正常地发展。

  3.我们能为集体作什么?

  答:(1)、与同学友好相处,建立起淳朴、融洽的同学关系。(2)、自觉维护班级纪律。(3)、树立班级主人公意识。

  4.良好的班集体的基本标准是什么?

  答:(1)要有共同的奋斗目标(2)各尽所能,奉献集体(3)团结协作,互助前行。

  5.我们的成长为什么离不开班级组织?

  答:(1)有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。(2)有利于培养学生的自我教育能力。

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